广东生态工程职业学院银屏岭校区学生公寓1、2栋家具采购项目采购更正公告(第二次)
一、项目基本情况
原公告的采购项目编号:YR202604072
原公告的采购项目名称:广东生态工程职业学院银屏岭校区学生公寓1、2栋家具采购项目
首次公告日期:2026年04月29日
二、更正信息:
更正事项:采购公告
更正内容:
原公告的投标文件提交截止时间:2026-05-25 09:30:00,更正为:2026-06-01 09:30:00。
原公告的开标时间:2026-05-25 09:30:00,更正为:2026-06-01 09:30:00。
1.原:第二章 采购需求:
8.宿舍平面图
修改为:
8.建筑尺寸图
2.原:采购包1(银屏岭校区学生公寓1、2栋家具采购项目)1.主要商务要求
其他 | (二)深化设计要求,投标供应商需按采购清单及规定宿舍平面图结合本项目质量要求和技术标准对本项目所投产品进行深化设计,提供深化设计技术方案,包括且不限于拟投产品款式【整套平面布局设计图、产品单体效果图、产品整体色彩场景效果图、产品结构工艺图(包含产品主要部位细节图样)形成完整家具设计技术方案,尽可能考虑并满足用户实际使用特性及需求】。宿舍平面图(详见项目概况)深化设计技术方案应符合以下方面:1.内容完整性:需呈现家具在空间内的摆放位置、组合关系(如床架组合、衣柜书架书台组合),标注关键尺寸(如家具总长/宽/高、与周边墙体的间距),清晰地展示家具与空间功能需求的匹配度。2.视觉清晰度:色彩还原需接近家具实际材质色调(如木纹理、塑料质感、金属漆光泽)。3.产品结构工艺图要求: (1)材质细节:如木材纹理、板材封边工艺、管材切割工艺、管材弯曲工艺、钣金切割工艺、钣金折弯工艺、管材及钣金喷涂工艺、塑料件注塑工艺(如表面纹理、合模线); (2)结构细节:如外形结构(如床架、衣柜、书架、书台、靠背椅);连接结构(如床架、衣柜、书架、书台、靠背椅);承重部件【如床立柱与床横梁的衔接结构;床板与床横梁的衔接结构;床梯踏面与立柱的衔接结构;衣柜层板与侧板的衔接结构;书架与床架、衣柜的衔接结构;书台桌面与侧柜、衣柜的衔接结构;靠背椅椅板与钢架衔接结构、钢架焊接结构(如床架、书台钢架、靠背椅钢架)、设计结构等】; (3)格式与标注:细节图需单独拍摄及绘制,每张图聚焦1—2个核心细节,需附带简明标注(如“桌腿与桌面衔接——不锈钢螺丝固定”),确保评审清晰识别产品品质与水平。 |
修改为:
其他 | (二)深化设计要求,投标供应商需按采购清单及建筑尺寸图结合本项目质量要求和技术标准对本项目所投产品(采购项目清单第1-7项)进行深化设计,提供深化设计技术方案,包括且不限于【平面布局设计图、产品单体效果图、产品整体色彩场景效果图、产品结构工艺图(包含产品主要部位细节图样)形成完整家具设计技术方案,尽可能考虑并满足用户实际使用特性及需求】。建筑尺寸图(详见项目概况)深化设计技术方案应符合以下方面:1.内容完整性:需呈现家具在空间内的摆放位置、组合关系(如床架组合、衣柜书架书台组合),标注关键尺寸(如家具总长/宽/高、与周边墙体的间距),清晰地展示家具与空间功能需求的匹配度。2.视觉清晰度:色彩还原需接近家具实际材质色调(如木纹理、塑料质感、金属漆光泽)。3.产品结构工艺图要求: (1)材质细节:如木材纹理、板材封边工艺、管材切割工艺、管材弯曲工艺、钣金切割工艺、钣金折弯工艺、管材及钣金喷涂工艺、塑料件注塑工艺(如表面纹理、合模线); (2)结构细节:如外形结构(如床架、衣柜、书架、书台、靠背椅);连接结构(如床架、衣柜、书架、书台、靠背椅);承重部件【如床立柱与床横梁的衔接结构;床板与床横梁的衔接结构;床梯踏面与立柱的衔接结构;衣柜层板与侧板的衔接结构;书架与床架、衣柜的衔接结构;书台桌面与侧柜、衣柜的衔接结构;靠背椅椅板与钢架衔接结构、钢架焊接结构(如床架、书台钢架、靠背椅钢架)、设计结构等】; (3)格式与标注:细节图需单独拍摄及绘制,每张图聚焦1—2个核心细节,需附带简明标注(如“桌腿与桌面衔接——不锈钢螺丝固定”),确保评审清晰识别产品品质与水平。 |
3.原:详细评审,技术部分:
深化设计方案①(2.0分)) | 投标供应商根据采购需求书“深化设计要求”提供深化设计方案,包括但不限于①整套平面布局设计图;②产品单体效果图;③产品整体色彩场景效果图;④产品结构工艺图等,每提供1个得0.5分,满分2分。 |
深化设计方案②(10.0分)) | 根据投标供应商提供的深化设计方案进行评审:1.深化设计方案符合所投产品生产要求,整套平面布局设计图、产品单体效果图、产品整体色彩场景效果图、产品结构工艺图完整清晰,内容细致,优于采购需求书,得10分;2.深化设计方案符合所投产品生产要求,整套平面布局设计图、产品单体效果图、产品整体色彩场景效果图、产品结构工艺图内容完整,但部分内容简单不细致,基本满足采购需求书,得6分;3.深化设计方案部分符合所投产品生产要求,整套平面布局设计图、产品单体效果图、产品整体色彩场景效果图、产品结构工艺图内容部分未提供或部分提供内容模糊,部分满足采购需求书,得2分;4.未提供实施及安装调试方案,得0分。 |
售后服务方案②(3.0分)) | 根据投标供应商提供的售后服务方案进行评审:1.售后服务方案符合项目售后服务要求,内容完整详尽,售后服务机构及维护人员配置合理,职责清晰,具备定期维护及技术培训方案,内容细致,优于采购要求,得3分;2.售后服务方案符合项目售后服务要求,内容完整,售后服务机构及维护人员配置合理,但未提供工作职责或工作职责描述简单,具备定期维护及技术培训方案,基本满足采购要求,得2分;3.售后服务方案部分符合项目售后服务要求,内容缺失,售后服务机构及维护人员配置和定期维护及技术培训方案部分内容未提供或部分提供内容模糊,部分满足采购需求书,得1分;4.未提供实施及安装调试方案,得0分。 |
修改为:
深化设计方案①(2.0分)) | 投标供应商根据采购需求书“深化设计要求”提供采购项目清单第1-7项深化设计方案,包括但不限于①平面布局设计图;②产品单体效果图;③产品整体色彩场景效果图;④产品结构工艺图等,每提供1个得0.5分,满分2分。 |
深化设计方案②(10.0分)) | 根据投标供应商提供的深化设计方案进行评审:1.深化设计方案符合所投产品生产要求,平面布局设计图、产品单体效果图、产品整体色彩场景效果图、产品结构工艺图完整清晰,内容细致,优于采购需求书,得10分;2.深化设计方案符合所投产品生产要求,平面布局设计图、产品单体效果图、产品整体色彩场景效果图、产品结构工艺图内容完整,但部分内容简单不细致,基本满足采购需求书,得6分;3.深化设计方案部分符合所投产品生产要求,平面布局设计图、产品单体效果图、产品整体色彩场景效果图、产品结构工艺图内容部分未提供或部分提供内容模糊,部分满足采购需求书,得2分;4.未提供深化设计方案,得0分。 |
售后服务方案②(3.0分)) | 根据投标供应商提供的售后服务方案进行评审:1.售后服务方案符合项目售后服务要求,内容完整详尽,售后服务机构及维护人员配置合理,职责清晰,具备定期维护及技术培训方案,内容细致,优于采购要求,得3分;2.售后服务方案符合项目售后服务要求,内容完整,售后服务机构及维护人员配置合理,但未提供工作职责或工作职责描述简单,具备定期维护及技术培训方案,基本满足采购要求,得2分;3.售后服务方案部分符合项目售后服务要求,内容缺失,售后服务机构及维护人员配置和定期维护及技术培训方案部分内容未提供或部分提供内容模糊,部分满足采购需求书,得1分;4.未提供售后服务方案,得0分。 |
其他内容不变
更正日期:2026年05月15日
三、其他补充事项
1.更正公告为原采购公告、原采购文件不可分割的部分,原采购公告、原采购文件相应条款与本公告有不一致之处,以本公告为准。请供应商务必按照更正后的内容编制投标/响应文件,本公告发布,视同书面通知所有潜在供应商。
/
四、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。
1.采购人信息
名称:广东生态工程职业学院
地址:广州市天河区广汕一路297号
联系方式:020-31567254
2.采购代理机构信息
名称:乐儒咨询(广东)有限公司
地址:广州市天河区广汕二路13号三楼305(天河软件园凤凰园区)
联系方式:020-89286285
3.项目联系方式
项目联系人:林小姐
电话:020-89286285
乐儒咨询(广东)有限公司
2026年05月15日
| 公告信息: | |||
| 采购项目名称 | 广东生态工程职业学院银屏岭校区学生公寓1、2栋家具采购项目 | ||
| 品目 | |||
| 采购单位 | 广东生态工程职业学院 | ||
| 行政区域 | 广东省 | 公告时间 | 2026年05月15日 16:05 |
| 首次公告日期 | 2026年04月29日 | 更正日期 | 2026年05月15日 |
| 联系人及联系方式: | |||
| 项目联系人 | 林小姐 | ||
| 项目联系电话 | 020-89286285 | ||
| 采购单位 | 广东生态工程职业学院 | ||
| 采购单位地址 | 广州市天河区广汕一路297号 | ||
| 采购单位联系方式 | 020-31567254 | ||
| 代理机构名称 | 乐儒咨询(广东)有限公司 | ||
| 代理机构地址 | 广州市天河区广汕二路13号三楼305(天河软件园凤凰园区) | ||
| 代理机构联系方式 | 020-89286285 | ||
| 附件: | |||
| 附件1 | 广东生态工程职业学院银屏岭校区学生公寓1、2栋家具采购项目招标文件(2026051501).zip | ||
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