永宁县蓝山学校理化生实验室建设项目中标公告
公告分类：中标公告
所属地区：永宁县
项目编号：
华夏采字2026-62号采购计划编号：2026NCZ(YC)
发布时间：2026年05月21日
所属行业：A02102100
项目金额：
￥171.360000 万元（人民币）
一、项目编号：华夏采字2026-62号采购计划编号：2026NCZ(YC)001679
二、项目名称：永宁县蓝山学校理化生实验室建设项目
三、中标（成交）信息
| 供应商名称 | 供应商地址 | 供应商联系电话 | 中标（成交）金额(元) |
|---|---|---|---|
| 宁夏天越致远科技发展有限公司 | 宁夏回族自治区银川市金凤区阅海湾中央商务区力德财富大厦2602-2号办公室 | 17395098875 | 1713600.00 |
四、主要标的信息
| 货物类 | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 标的名称 | 品目名称 | 品牌（如有） | 规格型号 | 数量 | 单价(元)/费率（%）/折扣（折） | 总价(元) | 制造商 | 是否中小企业 | 中小企业（中型/小型/微型） | 节能产品（是/否） | 节能产品认证证书编号 | 节能产品认证证书有效截止期 | 环境标志产品（是/否） | 环境标志产品认证证书编号 | 环境标志产品认证证书有效截止期 | 优惠产品简要描述 |
| 永宁县蓝山学校理化生实验室建设项目 | 教学仪器 | 苏威尔、大风、润旺达等 | 定制、3000mm ×700m m×900 mm、WJ3302等 | 1 | 1713600 | 1713600 | 江苏苏威尔科技有限公司、上海大 风实验 室设备 有限公司、河北润 旺达实 验室设 备有限 公司等 | 是 | 小型企业 | 是 | CQC2 570446 9501 | 2028-03-04 | 否 | ||||
五、评审得分排名：
标段名称：永宁县蓝山学校理化生实验室建设项目
| 供应商名称 | 得分 | 备注（如为最低评标（审）价法请填写价格扣除后的评审报价） |
|---|---|---|
| 宁夏永嘉创商贸有限公司 | 67.89 | |
| 宁夏天越致远科技发展有限公司 | 87.4 | |
| 西安盛源隆建筑科技工程有限公司 | 64.12 | |
| 银川恒智达科贸有限公司 | 65.5 |
六、评审专家名单：柴江艳(组长)、王富强、崔海潇、马勇采购人代表：李宇
七、代理服务收费标准及金额：22850.00元。收费标准：按招标文件规定执行
八、公告期限（自本公告发布之日起1个工作日）：2026年05月22日
九、其他补充事宜：/
十、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。
1、采购人信息名称：地址：永宁县望远镇望通路蓝山巷联系方式：09518429987
2、采购代理机构信息（如有）名称：地址：银川市贺兰县虹桥街陕西大厦 B 座 2201 室联系方式：15809515442
3、项目联系方式采购人项目联系人：邓文博电话：09518429987代理机构项目联系人： 陈金、马丽、张晶电话：15809515442
十一、附件
采购文件*：
| 招标文件正文.pdf |
《中小企业声明函》
| 中小企业声明函1.pdf |
《本国产品标准声明函》
| 本国产品声明函.pdf |
代理机构 ：
发布日期：2026-05-21
项目概要
| 公告信息： | |||
| 采购项目名称 | 永宁县蓝山学校理化生实验室建设项目 | ||
| 品目 | A02102100 | ||
| 采购单位 | 永宁县蓝山学校 | ||
| 行政区域 | 永宁县 | 公告时间 | 2026年05月21日 15:18 |
| 评审专家名单 | 柴江艳(组长)、王富强、崔海潇、马勇 | ||
| 总中标金额 | ￥171.360000 万元（人民币） | ||
| 联系人及联系方式： | |||
| 项目联系人 | 陈金、马丽、张晶 | ||
| 项目联系电话 | 15809515442 | ||
| 采购单位 | 永宁县蓝山学校 | ||
| 采购单位地址 | 永宁县望远镇望通路蓝山巷 | ||
| 采购单位联系方式 | 09518429987 | ||
| 代理机构名称 | 华夏晨光（宁夏）工程咨询有限公司 | ||
| 代理机构地址 | 银川市贺兰县虹桥街陕西大厦 B 座 2201 室 | ||
| 代理机构联系方式 | 15809515442 | ||
| 附件： | |||
| 附件1 | 本国产品声明函.pdf | ||
| 附件2 | 中小企业声明函1.pdf | ||
| 附件3 | 招标文件正文.pdf | ||